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通知公告
教学质量要“医院体检”，更要“自我保健”
2018-01-03
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刘振天：系统·刚性·常态
2018-01-03
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马培安：把握好“诊改”内涵 才不怕“走偏”
2018-01-03
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秦琴：高等教育内部质量保障的焦点问题及新趋势
2018-01-03
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孙辉：关注职业院校教学诊改工作②：克服思维惯性，激发诊改原动力
2018-01-03
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王成方：用人才培养状态大数据诊断和改进教学
2018-01-03
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王寿斌：关注“教学诊改”④：“诊改”质量源于基础办学数据真实
2018-01-03
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王寿斌：关注“教学诊改”③：“教学诊改”如何消除传统“评估”痕迹
2018-01-03
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王寿斌：关注“教学诊改”②：“由表及里”，对“教学诊改”进行“诊改”
2018-01-03
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王寿斌：关注“教学诊改”①：“望闻问切”，通俗化解读“教学诊改”
2018-01-03
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